Colaborea a doua scoli scurt sumar

Şcolile Áprily Lajos (liceu cu predare în limba maghiara din Braşov) şi liceul Berzsenyi Dániel din Budapesta sunt înfrăţite şi sustin relatii înca din anul 1990. Astfel, pâna acum au avut loc 10 tabere comune, s-au organizat doua schimburi de elevi, doua de profesori, precum şi un festival de teatru. In cadrul aceleaşi relatii am editat - cu ajutorul editurii clujene Utilitas - broşura Székelyzsombor (Jimbor) din seria Monumente de arta din Transilvania. În cadrul aceloraşi programe între cele doua şcoli a luat parte şi Fundatia Bauorden cu sediul în Cluj Napoca, Biserica Reformata olandeza, Secretariatul de Stat Ungar pentru Protectia Monumentelor de Artă, grupul de teatru al liceului industrial din orasul Săcele şi liceul Vajda János din Budapesta.

Centrul activitaţilor noastre este, din anul 1993 satul Jimbor (Székelyzsombor) din judeţul Braşov. Aici, cele doua şcoli în colaborare cu comunitatea evenghelica din sat lucrează la o casa tărănească cu valore de monument de artă destinată în final a fi centru cultural sătesc şi tabară pentru tineret. (Înainte de începerea lucrărilor la această casă s-a lucrat la castelul din Racoş, si în Jimbor, cetatea locală, ambele fiind lucrări cu caracter de restaurare.) Cu munca elevior s-a reuşit oprirea deteriorării casei, s-a reparat acoperişul, s-au efectuat lucrări de drenaj, s-a instalat apa în curtea casei, s-au consolidat zidurile construcţiei. Pentru continuarea lucrărilor avem nevoie de mult timp şi de foarte mult suport material. Am dori ca tot complexul să fie folosit în timpul verii pentru desfăşurarea taberelor, unde pe lânga elevii celor doua şcoli vor avea posibilitatea şi alti de a se intîlni. Dorim deci, ca acest loc să fie un punct de întîlnire şi de plecare pentru cei care vor să stabileasca contacte în vederea cunoaşterii reciproce. Plănium reînnoirea construcţiei în aşa fel, încît în restul anului să folosească necesităţilor satului. Incercăm să infiinţăm um mic muzeu sătesc, şi, dacă este posibil şi un dispensar medical. În acelaşi timp noi credem, că munca desfăşurata apropie tinerii veniţi din diferite ţări şi subculutri, diferiţi prin naţionalitate si limba vorbită.